各位班主任好，今天班主任會(huì)和大家交流下關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的問(wèn)題。學(xué)生違紀(jì)雖說(shuō)只是一個(gè)小個(gè)體事件，但是處理好對(duì)我們的班級(jí)管理會(huì)起到事半...

各位班主任好，今天班主任會(huì)和大家交流下關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的問(wèn)題。學(xué)生違紀(jì)雖說(shuō)只是一個(gè)小個(gè)體事件，但是處理好對(duì)我們的班級(jí)管理會(huì)起到事半功倍的效果。

我簡(jiǎn)單把分為幾點(diǎn)：

1.放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，數(shù)罪并罰。這個(gè)方法主要針對(duì)的是那些小毛病不斷，大錯(cuò)誤不犯的同學(xué)。相信大家每個(gè)班級(jí)都有這類(lèi)學(xué)生，我的做法是一旦遇到這類(lèi)同學(xué)，要恩威并施，在細(xì)心開(kāi)導(dǎo)的同時(shí)，要適當(dāng)體罰，確保在你處理他之前不會(huì)把班風(fēng)帶壞。把他每次遲到、說(shuō)話、作業(yè)未完成情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，這樣家長(zhǎng)也會(huì)與文明站在一起。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，數(shù)罪并罰，果斷處理。這樣做的一個(gè)好處是能讓學(xué)生感受到處理力度，自身產(chǎn)生一定的壓力，要不每次給他的警告處分，他會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，也起不到教育的作用。

2.小團(tuán)體事件，面對(duì)此類(lèi)事件，要有一起端一起，絕不能因?yàn)樯媸聦W(xué)生多而手軟。上周四，男寢管理員給我反應(yīng)104 寢室晚上紀(jì)律差，說(shuō)笑現(xiàn)象嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)查系李某等三人熄燈后長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)笑。我當(dāng)即與閆老師聯(lián)系給與三人最高處分，回家反省三天記過(guò)處分。如果遇到這類(lèi)事情，我們一味的體罰說(shuō)教，我認(rèn)為對(duì)其他同學(xué)起不到以儆效尤的作用。

3.瞞天過(guò)海。對(duì)于一些同學(xué)犯的錯(cuò)誤我們要從重，但是有一部分同學(xué)我們要寬大處理。這些同學(xué)平常表現(xiàn)良好，可能是偶爾的鬼使神差，還有一些同學(xué)心理比較脆弱，有一定的心理問(wèn)題，那么我們?cè)谔幏值奶幚砩弦盐蘸梅执纭１热缥野嗟囊幻匠１憩F(xiàn)較好，但是在一次月考過(guò)程中夾帶被抓。后來(lái)主動(dòng)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，在與我溝通的過(guò)程中情緒崩潰，甚至想到了輕生。我們不處理呢不合適，其他同學(xué)都在看呢，我們給她處分呢，又會(huì)造成不必要的麻煩。我與閆老師協(xié)商好，讓她正常填表，完了之后由閆老師說(shuō)，聽(tīng)你們班主任說(shuō)你一向變現(xiàn)不錯(cuò)，這次呢就先讓你填個(gè)表，暫不給你處分，下次再犯，嚴(yán)肅處理。這樣呢，班里其他同學(xué)也不會(huì)有意見(jiàn)，她自己呢也容易接受一些。

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