作為一名新兵，能夠跟大家一起分享、交流班主任工作，我感到非常榮幸。在你們面前，不敢談經(jīng)驗(yàn)只能匯報(bào)一些我的嘗試，如有不妥，請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正。

各位老師：

下午好！

作為一名新兵，能夠跟大家一起分享、交流班主任工作，我感到非常榮幸。在你們面前，不敢談經(jīng)驗(yàn)只能匯報(bào)一些我的嘗試，如有不妥，請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正。

一、培養(yǎng)得力的“心腹”助手

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，基本上我是什么事都親力親為。每天早上起來(lái)就覺(jué)得黑暗的一天到來(lái)了，自己感到疲憊不堪、痛苦萬(wàn)分。所以我大膽放權(quán)，敢于卸責(zé)，讓班長(zhǎng)和六大班委來(lái)管理班級(jí)，成為我最得力的助手。大力表?yè)P(yáng)他們優(yōu)點(diǎn)，幫助班委樹(shù)立威信，細(xì)化班級(jí)常規(guī)，鼓勵(lì)班委大膽工作，及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，有問(wèn)題及時(shí)解決。班委選的好，工作沒(méi)煩惱，上學(xué)期后期，班委已能把整個(gè)班級(jí)給頂起來(lái)，我覺(jué)得自己在班里已經(jīng)形同虛設(shè)，只能努力刷個(gè)存在感。

二、做能讀懂學(xué)生軟肋的班主任

學(xué)生不是靠逼迫，就能逼出名堂來(lái)的，而是必須哄著來(lái)。每個(gè)人都喜歡被表?yè)P(yáng)，所以不要吝嗇，多夸獎(jiǎng)學(xué)生，表達(dá)愛(ài)意?？吹接型瑢W(xué)課間討論，我會(huì)說(shuō)你們好認(rèn)真?。∵@么優(yōu)秀讓其他同學(xué)怎么辦？看到班委、課代表很負(fù)責(zé)，我會(huì)說(shuō)我真的好喜歡你啊！這個(gè)班級(jí)有你真好！同時(shí)要學(xué)會(huì)示弱，學(xué)會(huì)去崇拜他們，你寫(xiě)字寫(xiě)的真好看，你背書(shū)背的真快，你今天講臺(tái)擦得真干凈，抓住一切機(jī)會(huì)去夸獎(jiǎng)他們，得到他們的喜歡。

三、做讓學(xué)生敬而親之的班主任

我班學(xué)生用陰晴不定這四個(gè)字來(lái)形容我，我就當(dāng)做這是一種夸獎(jiǎng)吧。跟學(xué)生在一起，架子是什么我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我總是剎不住車(chē)，說(shuō)著說(shuō)著就忘記自己是一個(gè)老師。有的時(shí)候，我在想，我是不是把班級(jí)氛圍帶的太歡樂(lè)了，學(xué)生沒(méi)有很害怕我，會(huì)跟我開(kāi)玩笑講條件。但是對(duì)于挑戰(zhàn)班規(guī)的學(xué)生，我能夠獎(jiǎng)懲分明，說(shuō)話不留任何情面，對(duì)他們不能一上去就劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，這可能會(huì)激起有些同學(xué)的逆反心理。我一般會(huì)先把錯(cuò)誤攬到自己身上，比如，是我沒(méi)有交代清楚，是我不該那么相信你，是我應(yīng)該體諒你，反正都是我的錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，立下保證就水到渠成了。

四、做好家校溝通，得到家長(zhǎng)支持

每個(gè)家長(zhǎng)都想得知自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，他們對(duì)子女的關(guān)心和期待，正是我們對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢(shì)和助力。用好微信群，我會(huì)經(jīng)常在群里發(fā)些學(xué)生課間討論，歸寢學(xué)習(xí)、餐廳就餐的視頻或者圖片，讓家長(zhǎng)能夠第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況、生活情況，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也能使家長(zhǎng)更理解和支持學(xué)校和老師的工作。

班主任工作既有規(guī)律可循，但又沒(méi)有固定的模式。我的班主任生涯才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)欠缺，剛才的發(fā)言，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正，對(duì)我的工作多提寶貴的意見(jiàn)！謝謝！