濟(jì)源四中： 舉行5 25教師心理健康講座 濟(jì)源四中 郝英宏隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活和工作的壓力越來(lái)越大，人的心理健康問(wèn)題也日益突出，

濟(jì)源四中： 舉行“5.25”教師心理健康講座

                                                        濟(jì)源四中 郝英宏

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活和工作的壓力越來(lái)越大，人的心理健康問(wèn)題也日益突出，特別對(duì)教師的心理健康問(wèn)題也引起了社會(huì)各界的重視。5月20日，我校邀請(qǐng)了岳曉亮來(lái)校為全體教師做主題為“讓生命之花更美麗”——淺談青少年心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略的專題講座。

岳曉亮老師用“什么樣的孩子算是好孩子？”、“什么樣的孩子算是壞孩子？”兩個(gè)問(wèn)題入手，激發(fā)全校教師陷入深深的思考，對(duì)以往評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步的修正。講座中，岳曉亮老師從孩子成長(zhǎng)所需“安全感”、“親密感” 、“規(guī)則感”、“成就感”四感進(jìn)行了論述，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)活潑的事例，贏得了老師們的陣陣歡笑聲和掌聲，給老師們生動(dòng)地上了一堂心理輔導(dǎo)課，切身體會(huì)到了解決孩子的問(wèn)題，首先到明白問(wèn)題的根源在哪。     近兩年，我校每學(xué)期邀請(qǐng)省內(nèi)外的心理健康專家來(lái)校做講座，學(xué)校也積極開(kāi)展各類心理健康教育活動(dòng)，積極營(yíng)造和諧健康的育人環(huán)境，大力提高師生的心理健康指數(shù)。

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