關(guān)于在高一、二年級(jí)中開展“高效課堂教學(xué)模式”研討活動(dòng)
高一、二年級(jí)、各教研組：為了提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校決定從下周開始，在高一、二年級(jí)中開展高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)，本次活動(dòng)分語文、數(shù)
高一、二年級(jí)、各教研組：
為了提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校決定從下周開始，在高一、二年級(jí)中開展“高效課堂教學(xué)模式”研討活動(dòng)，本次活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜、理綜五個(gè)組別，每個(gè)組每周選一名教師參加本次活動(dòng)的作課，其他成員要參與全過程，包括：備課、研課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課中成長、從研課中進(jìn)步、從聽、評(píng)課中提升。
本次活動(dòng)重在過程，從每節(jié)課中就能看出一個(gè)備課組集體備課的效果，以及評(píng)課后前一個(gè)作課的優(yōu)點(diǎn)是否被傳承，問題是否有改進(jìn)。
為了提高本次活動(dòng)的實(shí)效性，1、中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)科組，參與聽、評(píng)課；2、每節(jié)課即聽即評(píng)；3、弱勢學(xué)科組的教師（化學(xué)、物理、外語）和上學(xué)期教學(xué)成績?cè)诒灸昙?jí)排名后十名的教師每周至少參加兩次聽、評(píng)課活動(dòng)；4、統(tǒng)一在大會(huì)議室活動(dòng)。
附1：領(lǐng)導(dǎo)分組情況
語文：張功慶、政治：郜流平、歷史：黃四平、生化：李戰(zhàn)平、物理：武力軍
數(shù)學(xué)：陳 峰、外語：張國成、地理：趙振興、體藝技：李迎軍
附2：2月20日——2月25日活動(dòng)安排：
| 參賽選手 | 學(xué)科 | 時(shí)間 | 班級(jí) | 備注 |
| 張素棉 | 外語 | 周二（21日）下午第二節(jié) | 102班 | 與物理換課 |
| 原 仁 | 數(shù)學(xué) | 周三（22日）下午第二節(jié) | 118班 | 與地理換課 |
| 張 斌 | 理綜 | 周二（21日）上午第二節(jié) | 102班 | 與外語換課 |
| 常榮娟 | 語文 | 周四（21日）下午第二節(jié) | 111班 | 與化學(xué)換課 |
| 張閃閃 | 文綜 | 周三（22日）上午第二節(jié) | 118班 | 與數(shù)學(xué)換課 |
2月27日——3月2活動(dòng)安排：
| 參賽選手 | 學(xué)科 | 時(shí)間 | 班級(jí) | 備注 |
| 趙傳保 | 語文 | 周二（28日）下午第二節(jié) | 114班 | 與化學(xué)換課 |
| 苗源 | 數(shù)學(xué) | 周三（29日）下午第二節(jié) | 1012班 | 與歷史換課 |
| 商小紅 | 理綜 | 周二（28日）上午第二節(jié) | 114班 | 與語文換課 |
| 楊艷霞 | 英語 | 周四（1日）下午第二節(jié) | 101班 | 與生物換課 |
| 汪建 | 文綜 | 周三（29日）上午第二節(jié) | 1012班 | 與數(shù)學(xué)換課 |
教導(dǎo)處
2012年2月17日