——濟源四中讀書活動開展紀實眾所周知，我們正處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人在社會中

——濟源四中讀書活動開展紀實

眾所周知，我們正處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人在社會中的地位及社會本身。隨著發(fā)展的深入，一個學習型的社會隨之出現(xiàn)。可以說，創(chuàng)建學習型社會、學習化校園，是時代發(fā)展的必然趨勢，也是時代發(fā)展的必然要求。在這場學習的革命中，為了讓四中的每一位教師走在濟源市的前列，成為最優(yōu)秀的學習者，也為了配合2012年濟源“教育內(nèi)涵提升年”活動，濟源四中在新年伊始就開展了一場轟轟烈烈的校園讀書活動。

一、轟轟烈烈，高調(diào)營造氛圍。

二月，冬威仍在，料峭依舊，四中校園卻涌動著汩汩春潮。“你平均每日的讀書時間是多少？” “您知道‘世界讀書日’的來歷嗎？”一張張關(guān)于讀書問題的調(diào)查問卷發(fā)放到了全校160余名教師和2000多名學生手中。

“讀書是我們成長的動力，是智慧的聚焦，是生命的律動，讓讀書伴隨我們一生，成為我們終身的追求！為此，學校教科室特向全體教師發(fā)出倡議：每天抽出一小時，關(guān)掉電腦來讀書！”隨著讀書調(diào)查問卷的發(fā)放，學校教科室又印制了一份份讀書倡議書發(fā)到全體師生手中。

“與經(jīng)典同行，為生命閱讀” “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華” “感受文字之美，盡享讀書之樂”校園的電子屏上光亮而醒目地滾動著一行行睿智而又鼓動人心的讀書標語。
     通過發(fā)放調(diào)查問卷、倡議書，電子屏宣傳等形式，四中校園營造了濃濃的讀書氛圍，氤氳著文字的馨香，舞動著墨色的精靈。

二、專人負責，精心選購圖書。

余秋雨說：“你擁有了書籍的同時，書籍也占有了你。”為了保證讀書活動有效、高效開展，首先必須保證書籍的質(zhì)量與品位，為此學校特意選派了學校讀書數(shù)量頗多、閱讀面較廣的教師專門負責選購圖書?！秶恰贰断嫖魃⒂洝贰都拍愐　贰读汉馍⑽摹贰稊?shù)理化通俗演義》《游戲中的科學》《心靈的力量》《第五十六教室的奇跡》《我的36天美國教育之旅》《美學散步》《談美書簡》《課本上讀不到的歷史》《走遍中國》等等涉獵文學、歷史、地理、哲學、數(shù)學、英語、美術(shù)、傳記、科普、心理、教育等多方面的書籍陳列在了圖書館的書架之上，散發(fā)出智慧燦爛的光芒。

大半年來，學校共投入十余萬元經(jīng)費購置新書四千余本，大大充實了圖書館，充盈了教師的頭腦與心靈。

三、推介統(tǒng)計，跟蹤深化讀書。

書籍買來，并不意味著它就轉(zhuǎn)化為精神食糧補給了教師學生。為了保證讀書活動扎實深入開展，圖書管理員每星期都要進行好書推介活動，把高質(zhì)量高品位的書籍優(yōu)先推介給全校師生。與此同時，圖書管理員每月都要統(tǒng)計各位教師的讀書量以及各個班級的讀書借書情況，并把它張貼在校園內(nèi)。

四、形式多樣，豐富精彩讀書

“善始者實繁，克終者蓋寡。”一樣活動要想長期深入地開展下去，必須想辦法、用點子，豐富形式、精彩內(nèi)容，才可以日日常新、愈來愈好。為此，學校借助例會時的教師敘事欄目、校園網(wǎng)的研修平臺、職工讀書節(jié)活動、教師節(jié)表彰慶典等開展了優(yōu)秀讀書筆記展評、讀書心得交流、優(yōu)秀書評展覽、校園讀書之星評選等一系列活動來豐富讀書活動的形式，精彩讀書活動的內(nèi)容，讓校園讀書活動開展得如火如荼。

蘇霍姆林斯基這樣說過：“一所學?？赡苁裁炊箭R全，但如果沒有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書，那就不能稱其為學校。一所學校也可能缺少很多東西，可能在很多方面都簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上是學校了。”正因為如此，“無限相信書籍的教育力量，是我們教育信仰的真諦之一”，濟源四中的領(lǐng)導無疑是深諳于此的，所以他們才力借開展讀書活動來厚重教師積淀，助推教師成長，提升學校內(nèi)涵。